Los manipulativos son objetos que los niños pueden sostener y mover, y ofrecen una experiencia de aprendizaje
táctil. Estos objetos proporcionan un ejemplo concreto de las habilidades y
conceptos que se enseñan, ayudando a fomentar una mayor comprensión de los
diferentes temas. Por medio de estos objetos los niños son estimulados para que
por medio de la observación, experimentación, ensayo y error desarrollen el
genio, la creatividad y la autonomía. Además, pueden hacer que el aprendizaje sea más interesante y divertido.
La organización de las
experiencias de aprendizaje se concreta en un diseño (modelo, esquema o
estructura) que incorpora objetivos, contenidos, acciones didácticas, recursos
y evaluaciones sujetos a criterios preestablecidos.
Con este recuso
didáctico podemos trabajar todos los componentes de desarrollo de la
personalidad:
Área Socio-emocional
Brinda a los
niños y niñas experiencias que les ayuden a fortalecer su identidad personal
(capacidades y retos), su autonomía (madurando su independencia y equilibrando
su autoestima), su confianza familiar (notando sus familiares progresivos
cuidado y orden por los objetos de su entorno) y social (aprendiendo que se
puede trabajar en equipo).
Área Cognoscitiva
Mediante esta
área se estimula a los niños y niñas la capacidad para descubrir y conocer los
objetos, los hechos y como pueden reaccionarse con ellos. Se desarrolla
también, su capacidad de atender, de observar y resolver problemas mediante
respuestas prácticas y creativas. Se le prepara así, para que puedan enfrentar
los procesos de aprendizaje sistematizados y las situaciones que se les
presente en su vida cotidiana, Atreves del trabajo con materiales concreto
comienza a crear, plantear y resolver situaciones problemáticas cuantificables.
Área Psicomotriz
En esta área se les
ofrece a los niños y niñas experiencias de aprendizaje que les permitan
encontrar el equilibrio ente su cuerpo y el medio ambiente, a trabes de la
percepción y los movimientos. Mediante el movimiento y la expresión corporal
con dicho material aprenderá a conocer y valorar sus posibilidades y a acertar
sus limitaciones; a orientarse mejor en el tiempo y a coordinar
sus sentidos afianzando la perfecciona de la motora fina. Ejemplo de actividad
Psicomotriz
Matemáticas
Los manipulativos se
pueden utilizar para enseñar una variedad de temas en matemáticas. Proporciona
a los niños una variedad de elementos de diferente tamaño, forma y color, y
pídeles que ordenen los elementos en pilas basándose en sus cualidades. Utiliza
los manipulativos para enseñar a los niños a crear patrones; por ejemplo, un
bloque rojo, uno azul, uno rojo y uno azul. Haz que los niños utilicen los
manipulativos para representar los diferentes sumandos en un problema de
adición, y luego pídeles que cuenten la cantidad total de elementos para
determinar la suma. En la sustracción, proporciónales una serie de
manipulativos para representar el minuendo (primer número) y luego pídeles que
quiten la cantidad de elementos representados por el sustraendo (segundo
número) para determinar la diferencia. Los manipulativos son también útiles
para la enseñanza de fracciones; provéeles un puñado de caramelos de
diferentes colores y pídeles que determinen la fracción que cada
caramelo representa en el total.
Ciencia
y descubrimiento
Los manipulativos
también se pueden utilizar para enseñar a los niños sobre los descubrimientos
científicos. Permíteles explorar la flotabilidad mediante la preparación de
diferentes elementos (plumas, bloques, clips, esponjas y otros) y pídeles que
verifiquen si los elementos flotan o se hunden en el agua. Prepara un
ventilador, proporciona a los niños una variedad de objetos y haz que los
sostengan frente al ventilador para verificar cuales son movidos por el viento.
Llena algunos huevos de plástico con varios objetos (monedas, clips, arroz
seco, arena y otros) y haz que los niños sacudan los huevos y usen su sentido
del oído para tratar de determinar lo que hay adentro de cada uno.
Desarrollo
de la alfabetización
Los
manipulativos pueden ayudar a los lectores principiantes para que aprendan a
identificar las letras del alfabeto y sus respectivos sonidos. Proporciona a
los niños algunas letras magnéticas y haz que ordenen estas letras en orden
alfabético. Emite un sonido y pide a los niños que te muestren la letra
correspondiente a tal sonido. Proporcionales diferentes objetos y haz que
ordenen los elementos en pilas basándose en el sonido con el que comienza cada
objeto.
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